本学习系统致力于非英语母语国家少年儿童的英语能力培养和提高。进行教育和培训的重点是从培养
基础语言能力（听、说、读、写）和语感入手，锻造学生的英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。同时还定期在全世界所有引进该项目的国家举办统一考试，并对所有具有考试成绩的考生颁发由剑桥大学考试委员会和教育部考试中心中英教育测量学术交流中心统一签署的认证证书，对考生的学习成绩进行写实性的水平认证，达到激励的目的。

　　剑桥少儿英语考试系统分为starters、movers、flyers三级，喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语，我们简称为一、二、三级。

　　一级：适合6-8岁，大约100小时的学时，近400个词汇的单词量；

　　二级：适合8-11岁，大约175小时的学时，约600个词汇的单词量；

　　三级：适合9-12岁，大约250小时的英语学习， 约1000个词汇的单词量。

　　这三个级别考试目的在于：

　　▲为相关的、有意义的语言应用进行抽样检验；

　　▲精确、公平地进行评估；

　　▲促进有效的教学；

　　▲推动将来的学习和教学。

　　考核发展小组广泛地参阅了世界各国小学学校的课本和教学资料，并试图在考题中反映反复出现的主要内容范围（如主题、词汇等）和资料，考虑到考生的年龄和背景，考试中的文章及插图都印刷得很清晰且引人注目。

　　剑桥少儿英语的三级考试系统与剑桥英语五级主体考试紧密衔接，从考试大纲的份量上来讲，少儿三级（Flyers）大致与剑桥英语五级主体考试第一级（KET）相同，但其涵盖的语言环境有限。 详细的说明见剑桥英语五级主体考试。

　　●发音：首先应该学好单词的发音，也就是说能够正确地说出所学单词的读音，使对方能明白你所说的东西、内容及所表达的意思。

　　●短语：其次是掌握一定数量的动词短语，比如说：have lunch, go to bed, get up, go shopping, go swimming, have a bath, take a walk等。

　　●语法：此外在语法方面应该掌握句子的基本结构，特别是能说出正确的一般现在时（I study English every day. He works in a factory），一般将来时(I'm going to the bookstore. We'll go to the cinema next week.) ，现在进行时(They are watching TV. She is singing in the classroom.)，一般过去时的句子 I went to the park, sang songs and played games.) 的基本句子，同时还能说出他们的疑问句形式及肯定与否定回答。

　　●听力：在听力方面，应该做到能听懂上课老师用英语讲的绝大部分内容，能听懂一般的短篇英语故事，能听懂外国人为初学者学习所准备的课文录音带。

　　●口语：在口语方面，应该是能简单回答老师、同学或客人的各种简单提问，能用正确的语音语调熟读所学课文，还能与同学在一起编小对话等。

总之，要掌握几个基本的时态（一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时）；名词的单、复数；一定数量的动词短语； 及几种句型结构（一般疑问句、一般陈述句、肯定回答与否定回答等）。